Presentación de 30 investigaciones propias de la comunidad estudiantil La mañana de este jueves, 22 de octubre, se dio apertura de la XXII edición de la Jornada Universitaria de Desarrollo Científico en el recinto Bilwi (JUDC 2020), bajo el lema:...

El proyecto de URACCAN se publicará en el Manual Iberoamericano de Buenas Prácticas en Internacionalización. La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) ya anunció a las universidades que ganaron la...

En saludo al 26 Aniversario de URACCAN y a los 33 años de la Autonomía Regional Aunque en materia jurídica y ambiental los pueblos indígenas y afrodescendientes han logrado, mediante instrumentos legales nacionales e internacionales, el...

Participan tutores y jurados de procesos investigativos El área de Investigación y Postgrado inició con el primer taller sobre la apropiación de conocimientos investigativos a los docentes del recinto Bilwi que han tenido la oportunidad de ser...

El CCRISAC frente a la mirada de la Ecología Profunda A través de la Cátedra UNESCO de URACCAN se realizó el tercer seminario web bajo el título “Relaciones entre el CCRISAC y la Filosofía de las Ciencias/Métodos Ecología Profunda”, a cargo del...

Dos nuevas investigaciones libres con la implementación de la metodología de investigación propia, Cultivo y Crianza de Sabidurías y Conocimientos (CCRISAC), fueron pre-defendidas ante la Comisión de Investigación de URACCAN recinto Bilwi. Los encargados fueron docentes del áreade Ciencias de la Salud y Humanidades, Ciencias Jurídicas y Sociales.

Este viernes, 11 de septiembre, la URACCAN organizó el segundo webinar de los tres que contempla el ciclo de conferencias sobre el paradigma investigativo CCRISAC (Cultivo y Crianza de Sabidurías y Conocimientos). La exposición de hoy llevaba por nombre “El Camino del Vivencial Simbólico Relacional”, a cargo del MSc. Gerardo Simbaña, coordinador académico y de investigación de la Pluriversidad Amawtay Wasi (PAW), de Ecuador.

La magnífica rectora de URACCAN, Dra. Alta Hooker, brindó un seminario web titulado “The UNESCO Chair on Indigenous Native Wisdom and Knowledge”, atendiendo así a la invitación especial que le extendiera la West Chester University, de Pensilvania, Estados Unidos, para compartir la experiencia de esta institución de educación superior en cuanto a los procesos de formación, gestión, desarrollo y fortalecimiento autonómico de la Costa Caribe, en el marco de la Cátedra Unesco.

Una aventura intercultural que pone en diálogo horizontal la rigurosidad científica con el arte de narrar. La investigación de Neylin Calderón y Yulmar Montoya sobre las familias creole que viven en el Triángulo Minero constituye, además de un...

Después de varios encuentros con el área de Investigación y Postgrado, docentes de Ciencias de la Educación y Escuela de Liderazgo, presentaron ante la Secretaría Académica del recinto Bilwi los perfiles de investigación que se estarán realizando en honor al aniversario de la URACCAN, bajo la metodología propia Cultivo y Crianza de Sabidurías y Conocimientos (CCRISAC).