Comunitaria Intercultural!
La Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN) participó este miércoles en el proceso nacional de consulta sobre la Iniciativa de Reforma Parcial a la Constitución Política de la República de Nicaragua, denominada “Pueblo Presidente”, desarrollada con la participación de universidades y actores del Sistema Educativo Nacional mediante conexiones virtuales desde distintos territorios del país.
Durante la jornada, posterior a la presentación realizada por el doctor Gustavo Porras, presidente de la Asamblea Nacional y de la Comisión Especial Constitucional, representantes de las instituciones educativas expresaron sus consideraciones y aportes en torno a la propuesta de reforma constitucional.En representación de URACCAN, la PhD. Ilenia García, rectora de esta casa de estudios, transmitió un saludo fraterno desde el Caribe nicaragüense y destacó la participación de maestras, maestros, docentes, catedráticos, sabias y sabios de los diferentes pueblos y territorios que forman parte del proceso educativo nacional.
En su intervención, la Rectora expresó el respaldo de URACCAN a la iniciativa de reforma parcial, destacando su visión sobre la paz, la unidad, la prosperidad y el fortalecimiento de los procesos de transformación del país.“Nosotros, los maestros y maestras de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense, URACCAN, presentes a lo largo y ancho del Caribe nicaragüense, Río San Juan, Chontales y la Región Especial del Alto Wangki, y pertenecientes a los pueblos originarios, afrodescendientes y mestizos de las zonas urbanas y rurales campesinas, expresamos nuestro firme y rotundo respaldo a la iniciativa de Reforma Parcial a la Constitución Política”, manifestó.La participación de URACCAN puso especial énfasis en la educación intercultural y multilingüe como un componente fundamental para el desarrollo con identidad de los pueblos de la Costa Caribe y de Nicaragua. En este sentido, la Rectora destacó la importancia de continuar avanzando hacia una educación gratuita, de calidad y pertinente a los contextos, saberes y cosmovisiones de los pueblos originarios, afrodescendientes y mestizos.“Vamos más allá, por una educación intercultural y multilingüe gratuita, de calidad y pertinente al contexto y cosmovisión de los pueblos originarios, afrodescendientes y mestizos del campo y la ciudad”, afirmó.
Asimismo, resaltó el compromiso de la comunidad universitaria con una educación vinculada a los territorios y las comunidades, que garantice igualdad de condiciones y oportunidades para las familias nicaragüenses, incluyendo a las hijas e hijos de pescadores, obreros, campesinos, productores y de las mujeres y juventudes.La Rectora también destacó el papel de las y los docentes universitarios en la creación y recreación de conocimientos, saberes y prácticas, así como en la innovación, la economía creativa y la vinculación de la academia con las realidades de cada territorio.Para URACCAN, esta participación representa la continuidad de su compromiso histórico con una educación superior intercultural comunitaria, fundamentada en el reconocimiento de la diversidad cultural, los saberes ancestrales y el protagonismo de los pueblos. La institución ha reafirmado en distintos espacios académicos su papel en la formación de profesionales comprometidos con el desarrollo con identidad y la transformación social de las comunidades de la Costa Caribe.
La Universidad también valoró el proceso de consulta como un espacio de participación en el que las comunidades educativas pueden compartir sus perspectivas y aportes sobre los procesos de transformación del país. La Asamblea Nacional ha señalado que la iniciativa de reforma busca actualizar el marco constitucional y fortalecer principios relacionados con la soberanía, la paz, la seguridad, el bienestar y el protagonismo del pueblo.Desde la Costa Caribe Nicaragüense, URACCAN reiteró así su compromiso de continuar aportando, desde la educación superior intercultural, comunitaria y multilingüe, a la construcción de conocimientos, al fortalecimiento de la identidad y al desarrollo de los pueblos.“¡Somos Universidades Pueblo Presidente! ¡Somos Revolución y Evolución!”, expresó la PhD. Ilenia García al concluir su participación.
Alexander Díaz / URACCAN CUR Bluefields
