URACCAN Rosita conmemora la autonomía que dio origen a la universidad de los costeños y las costeñas

Promoviendo el desarrollo con identidad de los pueblos Con un ritual inaugural en el que el humo aromático del incienso y la mirra permitió limpiar y armonizar el ambiente, dio inicio el “Foro de Autonomía”, con el fin de fortalecer la identidad de...

URACCAN recinto Las Minas debate sobre los avances y desafíos de la Autonomía Regional

Promoviendo el desarrollo con identidad de la Costa Caribe En el marco del 26 aniversario de la educación superior en la Costa Caribe nicaragüense, la esta Universidad Comunitaria Intercultural, en el Recinto Las Minas, a través del Instituto de...

Reflexiones sobre la tierra y el territorio como reivindicación y derecho histórico-ancestral afro

Bajo la moderación de Kenly Velásquez, expresidente del Gobierno Territorial Pearl Lagoon (Nicaragua) y graduado de la URACCAN, inició la mesa 7, bajo la temática “Tierra y territorio, una reivindicación y derecho histórico ancestral afro”. Con la participación de los panelistas Carlos Alberto González, director-fundador. de FUNECOROBLES (Colombia); Dixie Lee, co-presidente de AVOCENIC –IEPA/URACCAN (Nicaragua); Elizabeth Stokes, Rep. Mujer y Juventud -AFROSA (Guatemala).

Estudiantes de Ciencias Sociales entregan maquetas a diferentes albergues de Siuna

Un total de 20 estudiantes de cuarto año de Ciencias Sociales con Mención en Desarrollo Local iniciaron la entrega de maquetas a diferentes albergues urbanos de Siuna, a fin de informar sobre las nueve áreas que establece la Ley 337, Ley creadora del Sistema Nacional para la Prevención, Mitigación y Atención de Desastres.

Acompañamiento comunitario, una transformación con miras al desarrollo de la Costa Caribe

La investigación realizada por la máster Sandra Carolina Rojas Hooker, directora del Instituto de Estudios y Promoción de la Autonomía (IEPA) de la URACCAN, titulada: “Hacia la elaboración de un modelo de acompañamiento comunitario intercultural postdesarrollista”, publicada en la Revista Ciencia e Interculturalidad, en su volumen 26, conlleva a fortalecer aún más el Modelo de Acompañamiento Comunitario Intercultural que implementa esta casa de estudios, ya que permite un cambio interaccional a partir de la transformación.