Como parte del cierre del año, en URACCAN recinto Bluefields, se realizó sesión del Consejo Universitario de Recinto (CUR), de manera ampliada, en la que participaron algunos actores claves para el buen caminar de este campus universitario.

 Dicha sesión tuvo por objetivo compartir algunas orientaciones en la culminación de estos años 2021, la entrega en tiempo y forma de los informes, asimismo informar sobre los diferentes procesos que se están gestionando para el próximo año 2022.

De igual manera, fue un espacio trascendental, en el que las y los participantes compartieron sobre sus experiencias en la articulación institucional, los logros, debilidades y retos que se les presentó, pero que, no fue un impedimento para continuar y culminar con importantes éxitos que se celebran actualmente en esta Universidad Comunitaria Intercultural.

Importantes procesos que se proyectan para el año 2022

Bajo este contexto, la maestra Heidi Guillén, manifestó que ha sido un encuentro muy valioso, porque se abordaron procesos de construcción y articulación de cara al fortalecimiento educativo, entre ellos la acreditación de la carrera de Ingeniería Agroforestal.

“Para nosotros, además de cumplir con nuestra sesión de CUR, lo decidimos hacer ampliado porque hay otras áreas que también requieren de la participación del trabajo que ellos han venido desarrollando, por lo tanto, hemos compartido un momento reflexivo de despedida de este año arduo de trabajo”.

Finalmente, la maestra Guillén, agradeció todo el esfuerzo de cada uno de los colaboradores de este recinto universitario, que han sido de gran apoyo para desarrollar cada uno de los procesos, y actividades que se han ejecutado durante el año.

“Solo me resta agradecerles todo ese esfuerzo y compromiso que hemos venido desarrollando a lo largo de estos últimos seis meses, en los que hemos tenido aciertos y desaciertos que continuaremos mejorando el próximo año 2022, con el mismo entusiasmo de continuar avanzando hacia la calidad en nuestra como institución y en la promoción de nuestra enseñanza superior intercultural”.